Construção do currículo por competências para o internato em obstetrícia e ginecologia do curso de medicina da Universidade Federal do Ceará (Campus de Sobral)
Palavras-chave:
Internato e residência, Obstetrícia, Ginecologia, Competência clínica, Clínicos geraisResumo
CONTEXTO E OBJETIVO: Este projeto de pesquisa surgiu de proposta feita aos professores pelos estudantes de um curso de medicina de uma universidade federal do Brasil, a partir de suas vivências pessoais acerca das habilidades e competências que devem ser desenvolvidas durante o estágio de Ginecologia e Obstetrícia (GO) ao longo do internato. O objetivo é desenvolver uma matriz de habilidades necessárias para a formação de um bom médico generalista no Curso de Medicina. TIPO DE ESTUDO E LOCAL: Pesquisa qualitativa do tipo exploratória realizada em uma universidade federal do Brasil. MÉTODOS: A base para o desenvolvimento dessas competências do internato em GO foi “A Matriz de Competências para o Internato Médico”, desenvolvida por Bollela e Machado. Este instrumento foi, em duas sessões, apresentado a, analisado e modificado por um grupo de especialistas em GO. RESULTADOS: As competências específicas esperadas do estudante no decorrer do internato foram enquadradas a partir de temas globais previamente determinados e listados: atenção à saúde, tomada de decisões, comunicação e relação interpessoal, gerenciamento e ordenação do SUS (Sistema Único de Saúde) e profissionalismo. CONCLUSÕES: Uma matriz de competências que padronize os requisitos mínimos que os internos sejam capazes de pôr em prática, após a conclusão do estágio em GO, é uma ferramenta valiosa para garantir o desempenho e avaliação justa e rigorosa dos estudantes, buscando a formação de um bom médico generalista, que atenda às necessidades da comunidade.
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