Adaptação transcultural do Questionário Social e Emocional na Demência para a população brasileira
Palavras-chave:
Conscientização, Comparação transcultural, Questionários, Demência, EmoçõesResumo
CONTEXTO E OBJETIVO: O comprometimento do funcionamento social e emocional pode afetar as ha-bilidades de comunicação e relações interpessoais das pessoas com demência e de seus cuidadores. Este estudo tem como objetivo apresentar as etapas envolvidas na adaptação transcultural do Questionário Social e Emocional (SEQ) para a população brasileira. TIPO DE ESTUDO E LOCAL: Estudo de adaptação transcultural, realizado no Centro de Doença de Alzhei-mer e Transtornos Relacionados de uma universidade pública. MÉTODOS: O processo adotado neste estudo exige seis etapas consecutivas: tradução inicial, síntese de tradução, “retrotradução”, comitê de julgadores, pré-teste da versão final e a submissão ao autor original. RESULTADOS: Em geral, os itens apresentaram equivalência semântica, idiomática, conceitual e viven-cial. Durante o primeiro pré-teste, pessoas com demência e seus cuidadores apresentaram dificuldades de compreensão de expressões nos itens referentes à sociabilidade, que foram interpretadas com duplo sentido. Novas alterações foram feitas para maior adequação à população-alvo, sendo em seguida reali-zado um novo pré-teste, que demonstrou a pertinência das adequações, originando então a versão final do instrumento. Não foi encontrada correlação entre o desempenho no questionário pelas pessoas com demência e a escolaridade (P = 0.951). CONCLUSÃO: A versão em português brasileiro do Social Emotional Questionnaire foi bem compreen-dida e, apesar das diferenças culturais e linguísticas, os constructos da versão original foram mantidos.
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